Más de mil docentes de Pereira presentan afectaciones psicológicas tras el terremoto del pasado 10 de agosto, una emergencia que también dejó consecuencias emocionales en estudiantes y padres de familia. Así lo confirmó el secretario de Educación municipal, Carlos Jairo Bedoya, quien advirtió que más de 1.000 de los 2.800 profesores de la ciudad presentan afectaciones que requieren atención psicosocial para afrontar las secuelas de lo ocurrido.
Mil docentes afectados por las secuelas emocionales del terremoto
El funcionario también reveló que, aproximadamente 15 días después de la tragedia, se registró la muerte por suicidio de un estudiante en el corregimiento de La Florida, situación que encendió las alertas sobre la salud mental de la comunidad educativa. Según explicó, el rector de la institución sufrió una crisis emocional que requirió atención inmediata, mientras se hizo evidente la necesidad de brindar acompañamiento psicológico a los estudiantes y docentes afectados.
“Muchos de nuestros niños en Pereira sienten que su lugar seguro, incluso más que su propia casa, es la institución educativa. Este niño encontraba esa protección en su colegio y permanecía frecuentemente en la rectoría. A raíz de su muerte, nuestro rector tuvo una crisis muy delicada y debimos brindarle atención inmediata, porque la situación podía desencadenar consecuencias aún más graves. Así como ese caso puntual, sabemos que más de 1.000 de nuestros 2.800 docentes presentan afectaciones psicológicas, al igual que nuestros niños y padres de familia”, afirmó Bedoya.
Alertas por la salud mental de estudiantes y profesores
El secretario destacó la labor de docentes y directivos durante la emergencia, cuando cerca de 65.000 personas permanecían en las instituciones educativas, entre estudiantes, profesores y personal administrativo y operativo. Durante el terremoto también falleció una niña del sector de VillaSantana, quien resultó herida por la caída de una parte de un muro. El funcionario señaló que, superada la etapa inicial de atención de la emergencia, la prioridad es responder a las afectaciones emocionales de la comunidad educativa.
Para enfrentar esta problemática, la Secretaría de Educación incorporó atención psicosocial al Programa de Atención a la Emergencia y recibió autorización del Ministerio de Educación para vincular más docentes orientadores y psicólogos. Además, con el apoyo de la Fundación Frisby, la Sociedad de Mejoras y el sector privado, se pondrá en marcha una estrategia de intervención en las instituciones educativas para brindar acompañamiento psicológico a estudiantes y docentes afectados por la tragedia.
De otro lado agrega el funcionario, que tras la emergencia por el terremoto, actualmente solo cerca del 15% de los alumnos ha retornado a la presencialidad. El secretario de Educación señaló que la meta es alcanzar al menos un 80% de presencialidad para enero de 2027, con apoyo de transporte escolar y herramientas tecnológicas para los estudiantes que aún no puedan regresar diariamente a sus instituciones educativas.
Preguntas Claves
¿Cuántos docentes de Pereira presentan afectaciones psicológicas tras el terremoto?
Más de 1.000 de los 2.800 docentes de la ciudad presentan afectaciones psicológicas, según informó el secretario de Educación municipal, Carlos Jairo Bedoya.
¿Qué situación encendió las alertas sobre la salud mental en las instituciones educativas?
El fallecimiento por suicidio de un estudiante en el corregimiento de La Florida, ocurrido aproximadamente 15 días después del terremoto, y la posterior crisis emocional que sufrió el rector de la institución, quien requirió atención inmediata.
¿Cuántas personas se encontraban en las instituciones educativas durante la emergencia?
Cerca de 65.000 personas, entre estudiantes, docentes, directivos, personal administrativo, trabajadores de mantenimiento y vigilancia, según el reporte de la Secretaría de Educación.
¿Qué acciones se implementarán para atender a la comunidad educativa afectada?
La Secretaría de Educación fortalecerá la atención psicosocial con nuevos docentes orientadores y psicólogos autorizados por el Ministerio de Educación. También pondrá en marcha una estrategia de intervención con el apoyo de la Fundación Frisby, la Sociedad de Mejoras y el sector privado.